К о м м е н т а р и и
1. Практическая реализация Программы воспитания проявляется, в первую очередь, в поведении детей и их внешнем облике. Затем – в интересах и деятельности. Потом – в их мировоззренческих установках и выборе жизненного пути. Разумеется, мера результативности индивидуальна для отдельного класса, отдельного ребенка. Не следует отчаиваться при слабых достижениях, но следует неуклонно вести детей к высотам человеческой жизни, все дальше и дальше от дикости и варварства.
2. Реализация Программы воспитания осуществляется всем педагогическим коллективом. В работе принимает участие каждый педагог, начиная с директора школы. К обслуживанию Программы целесообразно приобщить технический и обслуживающий персонал школы.
3. Можно было бы сказать и так: работа по Программе – это организованная, интересная, разнообразная жизнь с хорошо расставленными акцентами на ее ценностях. Как полотно, растянутое на проблемные гвоздики (образ заимствован у А. Блока).
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ Щурковой Н.Е.
